
Нам потребуется:
1) мешочки с песком;
2) мел, для того, чтоб начертить кружки.
Развиваем:
1) умение реагировать на команды;
2) умение быстро бегать;
3) умение действовать по ситуации.
Для того, чтоб начать эту игру взрослый, воспитатель или родитель, чертит на одной стороне детской площадки пять или шесть кружков, на расстоянии примерно одного шага один от другого, в каждом кружочке нужно положить по небольшому мешочку с песком. На противоположной стороне от наших приготовлений выстраиваются игроки в четыре или пять колонн, в зависимости от того, какое количество ребят принимают участие в вашей игре. Ребята становятся напротив каждого кружка. Каждый первый ребёнок в колонне получает кубик (это может быть небольшой мячик или шишка, в общем то, что есть у Вас под рукой в данный момент). По команде взрослого ребята бегут к кружкам, кладут в них свои предметы, что они держат в руках, берут мешочки с песком и возвращаются на свои места. Важное замечание: предмет нужно класть в кружок, нельзя не в коем случае его бросать, что сэкономить время. Если ребёнок положил предмет неточно в кружок, игрок должен вернуться на место кружка и править предмет...
![]() |
Рассказать ребёнку о противоположностях не так просто, как кажется. В начале, малышу сложно усвоить данную информацию и использовать на практике... |
![]() |
Когда и что изобрели? В 1834 году появился первый холодильник, в 1875 - пишущая машинка, в 1933 - FM-радио, в 1960 - фломастеры, а в 1969 изобрели Интернет... |
![]() |
Проверь свои силы и знания. Разгадай ребусы и ответь на вопросы. Если сомневаешься спроси у учителя музыки Фамика. Верю, что у тебя все получиться! Вперед! |